RED DE
BIBLIOTECAS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA ZONA DE SABANA YEGUA
(REPÚBLICA DOMINICANA)
Hace tres años pusimos
en funcionamiento en Sabana Yegua la biblioteca de préstamo para fomentar la
lectura entre niños y jóvenes de esta población. Hoy la biblioteca tiene 550
socios que acuden periódicamente a pedir libros prestados para continuar con su
afición por la lectura. Como muy pocos niños disponen de libros en sus casas, la
idea se amplió ya a cuatro comunidades rurales vecinas, donde se han instalado otras
mini-bibliotecas que cada vez van teniendo más socios.
Aunque ya todos sabemos que la lectura es básica para la educación de los niños, nos alegra saber que el Instituto de Educación de la Universidad de Londres (IOE) publicó recientemente un interesante estudio sobre este tema[1]: se demostró que los niños que leen por placer tienen un mayor rendimiento escolar que sus compañeros. Este estudio es el primero en comprobar que la afición por la lectura mejora el desarrollo cognitivo, y aunque sea sorprendente, no se mejoran solo el vocabulario y la ortografía, sino también las matemáticas, por la mejor capacidad de comprender nueva información. El estudio halló también que la lectura por placer es un factor más importante para el desarrollo cognitivo entre los 10 y 16 años que el nivel educativo de los padres. Estas conclusiones nos motivan a avanzar en la promoción de la lectura y de las bibliotecas en nuestras comunidades para que el rendimiento de niños y jóvenes sea cada vez más alto.
Aunque ya todos sabemos que la lectura es básica para la educación de los niños, nos alegra saber que el Instituto de Educación de la Universidad de Londres (IOE) publicó recientemente un interesante estudio sobre este tema[1]: se demostró que los niños que leen por placer tienen un mayor rendimiento escolar que sus compañeros. Este estudio es el primero en comprobar que la afición por la lectura mejora el desarrollo cognitivo, y aunque sea sorprendente, no se mejoran solo el vocabulario y la ortografía, sino también las matemáticas, por la mejor capacidad de comprender nueva información. El estudio halló también que la lectura por placer es un factor más importante para el desarrollo cognitivo entre los 10 y 16 años que el nivel educativo de los padres. Estas conclusiones nos motivan a avanzar en la promoción de la lectura y de las bibliotecas en nuestras comunidades para que el rendimiento de niños y jóvenes sea cada vez más alto.
[1]
“UK study links kids’pleasure reading to strong school performance”, Library hotline, September 30, 2013.
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