MUESTRA PEDAGÓGICA EN EL CENTRO EDUCATIVO DEL AJUSCO, MÉXICO

En el Centro de Desarrollo Comunitario San José, en el mes de abril la psicóloga Azucena Aguilar realizó una muestra pedagógica en la que se enseñó a los padres cómo aprenden sus hijos. La muestra fue muy divertida, pues se desarrolló en forma de un juego entre los niños, para que  los padres se involucraran en la educación de los pequeños. Los  niños estaban encantados de que sus padres los observaran y admiraran.

La muestra trató de la imaginación, el trabajo en equipo, el compañerismo, el autocontrol y el sentido del tacto.  Al final los niños invitaron a sus papás a que experimentaran los que ellos habían creado. Con los ojos vendados, mientras sus hijos los observaban, tocaron texturas diferentes que tenían que adivinar, superaron diferentes obstáculos y descubrieron la necesidad de controlar su cuerpo y su  mente.

ORDENACIÓN EN MILWAUKEE, EE.UU.

El sábado 17 de mayo José Mario Nieto Restrepo, de la Comunidad de San Pablo, fue ordenado sacerdote para la Archidiócesis de Milwaukee. El Arzobispo Jerome Listecki ordenó a José Mario y a otros cinco jóvenes: tres que estudiaron con él en el seminario Saint Francis de Sales en Milwaukee y dos que están finalizando sus estudios en el Colegio Norteamericano de Roma.

José es miembro de la Comunidad de San Pablo desde hace diez años. Los primeros cinco los pasó en la República Dominicana donde la Comunidad tiene una casa de formación y atiende la parroquia La Sagrada Familia, hermanada con la Archidiócesis de Milwaukee. Ahora José acaba de completar cinco años de formación y estudios de teología en el seminario diocesano de Saint Francis de Sales.

Tras la ordenación, José Mario celebró su primera misa de acción de gracias en la parroquia de Saint Richard en Racine (Wisconsin), que fue su comunidad parroquial en la que estuvo colaborando durante sus años de formación en el seminario. Los sacerdotes de la Comunidad de San Pablo y muchos otros de la Archidiócesis concelebraron con él y muchos amigos asistieron a la Eucaristía. También asistieron a la ordenación y primera misa sus familiares, que viajaron a Milwaukee para la celebración. En la semana siguiente José Mario viajó a su Colombia natal para celebrar otra misa de acción de gracias en la Parroquia de San Antonio de Padua en Cereté. Allí le acompañaron la familia y amigos así como miembros de la Comunidad de San Pablo y otros sacerdotes y amigos de Milwaukee que se desplazaron allí para la ocasión.

¡Felicidades, José Mario! 

ESPACIO DE REFLEXIÓN

IDENTIFICAR ÁNGULOS CIEGOS

La expresión «ángulos ciegos» se usa a veces en el mundo de la conducción para designar aquellos espacios que quedan fuera de lo que reflejan los retrovisores del vehículo, y que por lo tanto la persona que lleva el volante no tiene posibilidad de ver. Por analogía, podemos llamar ángulos ciegos a las parcelas de la realidad que no vemos porque nuestros posicionamientos ideológicos o emocionales nos lo impiden.

PEQUEÑOS GRANDES MUNDOS EN LA CASA SAN JOSÉ, COCHABAMBA (BOLIVIA)

El jueves 17 de abril, en la Casa de acogida San José para niños en situación de calle, en Cochabamba, recibimos la visita de Ivanke: se trata de un ilustrador argentino que, con su proyecto “Pequeños Grandes Mundos”, se propone viajar durante un año recorriendo 36 países ofreciendo talleres de dibujo gratuitos a niños de todo el mundo.

El objetivo es que los participantes representen la niñez en los dibujos y a la vez puedan ver lo que han dibujado otros niños de diversos países del globo. En la Casa San José los niños participaron del taller con entusiasmo, y éste fue un espacio de expresión y de escucha. En el taller tuvieron la oportunidad de dibujar sus sueños, y con mucha creatividad e imaginación plasmaron en el papel cómo se imaginaban al superhéroe boliviano. Fue una experiencia muy bonita.

ESPACIO DE REFLEXIÓN

LA CAMILLA

En el segundo capítulo del Evangelio de Marcos encontramos la historia del paralítico al que cuatro hombres llevan hasta Jesús en una camilla (Mc 2,1-12). Jesús lo cura diciéndole que sus pecados le son perdonados: es decir, que la parálisis que lo mantenía postrado eran sus culpas y su egoísmo. ¿Por qué dice Jesús al terminar el episodio, una vez el hombre ha sido curado, que «recoja su camilla» (Mc 2,11)? Nos podemos preguntar, ¿para qué la necesita, ahora que ya puede andar? Es más, ¿por qué aparece no una sino tres veces en el texto la referencia al gesto de recoger la camilla? Es obvio que con esta insistencia Marcos quiere subrayar que, al irse de la presencia de Jesús, quien había sido curado de su parálisis se llevó con él la camilla en la que había llegado. ¿Qué importancia tiene este detalle?

MEJORAS EN EL CENTRO INFANTIL DEL AJUSCO, MÉXICO

En el Centro Infantil San José se siguen mejorando los espacios para que los niños de esta zona desfavorecida cercana a la Ciudad de México tengan un centro educativo digno, donde puedan aprender y desarrollarse. El año pasado se construyó el nuevo comedor y desde hace unos meses ya contamos con un pasillo techado que conecta las aulas con el comedor. Así en época de lluvias los niños se trasladan con su maestra a la hora de la comida sin tener que mojarse.

También se ha dado una mano de pintura en el patio, donde se han repintado los juegos que había dibujados en el suelo con ayuda de varios voluntarios.

Asimismo, estamos procurando que los padres de familia se involucren con estas actividades de mejora de las infraestructuras del centro, y es por eso que se dedicaron a darle un nuevo color a las aulas de sus hijos. Con este acto los padres dan ejemplo vivo a sus pequeños de su participación. Prueba de ello es que dejaron las palmas de las manos estampadas en las paredes como símbolo de cercanía con sus hijos e hijas, como se ve en la foto.

A FONDO

DIOS: ¿COPYLEFT?

La palabra copyleft comenzó a utilizarse en los años setenta por oposición a copyright y como deformación humorística de ésta, jugando con el significado de right (“derecho”) en este compuesto e incluso con su acepción política (right también significa “derecha”). El copyleft sería de este modo la reivindicación de la libertad, frente al copyright o derechos de autor. Al mismo tiempo, el componente -left también se asocia con el significado que posee como participio de to leave (“dejar”): toda creación que se difunda con esta filosofía se deja a disposición del público para que se pueda utilizar libremente de manera indefinida[1]. Se usa principalmente en el ámbito informático pero también en la creación literaria y artística para garantizar el derecho a utilizar un material creado, manteniendo esta libertad de difusión.